PORQUÊ COACHING EDUCACIONAL ?
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A educação hoje exige uma proposta
mais dinâmica e articulada ao perfil do aluno do séc. XXI. Possibilitar
aprendizagens mais significativas, utilizando recursos diversificados e
atualizados, e vivenciada nos mais diferentes espaços da escola possibilita
sucesso e bom resultados aos alunos.
O professor torna-se um mediador do
conhecimento, um “aprendente” na arte de ensinar, se coloca lado a lado dos
alunos na construção de conhecimentos, aliando-os com educação emocional,
potencializando desenvolvimento de habilidades e competências.
O processo de Coaching na escola visa alcançar
objetivos e metas com mais foco e objetividade. Está ganhando cada vez mais destaque nos espaços educacionais por inspirar professores
e gestores visando alcançar os seguintes
benefícios:
-Mudança de paradigmas;
-Ampliação da capacidade de trabalhar
coletivamente;
-Transformar problemas em objetivos;
-Resgatar valores humanos e competências
emocionais;
-Comunicação assertiva na gestão de conflitos;
- Pro atividades e dinamismo em equipe;foco,
- Concentração e envolvimento da equipe;
-Motivação e satisfação;
-Ambientes saudáveis, interativos e
colaborativos;
-Missão e valores alinhados aos objetivos e
- Feedback com qualidade.
As práticas de Coaching Educacional são mediados
pelo Coach, que utiliza ferramentas e técnicas que geram transformações
significativas na sala de aula e no ambiente educacional.
O processo de Coaching na Educação com foco nos professores, engloba Autoconhecimento, Definição de Objetivos, Planejamento de Ações, Fortalecimento do Foco, e alcance de Resultados eficientes na formação global do sujeito-aluno.
Assim, poderão fazer a diferença na sua vida profissional e pessoal, alinhando seus
valores e objetivos, e fortalecendo sua
identidade profissional.
“O objetivo é preparar os professores
para que eles se aproximem dos alunos de forma mais afetiva e amorosa, para que
sejam capazes de conduzir as crianças ao desenvolvimento do autoconhecimento,
respeitando suas características pessoais. Comprovamos por meio de pesquisas
que esse é o caminho para formar pessoas mais benévolas, solidárias e
compassivas”.
Claudio Naranjo
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